The strategy of the role of training and learning in enterprises (I- Mission and Vision)La estrategia de la función de formación y aprendizaje en las empresas (I- Misión y Visión)

Even today and reputed forums, responsible for training and learning departments of large companies do little more than repeat his department, the training and learning, is to accompany the strategy of the company.

That's a Google auto translation. Sorry if there's any mistakes...

Years perhaps those responsible for departments or addresses large companies could claim that its role was to establish the necessary mechanisms to support and enable deployment strategy. But years ago. Today, given the high frequency of mega changes (one day a company is a leader of a sector and the following week another has overtaken) produced by disruptive innovations makes an e-learning and training, or a corporate university, has to be much more. In my opinion, the vision of a training department and learning has to be precisely create the future vision of the company. Or what is the same, the specific mission would create the environment where possible design the new company strategy.

This challenge we have to face corporate universities today is a major challenge, it is develop people beyond the known future and thus allow people today believe tomorrow’s enterprise.

To this end, I propose these five actions that go developing in future publications:

1. Make available mechanisms, tools and resources necessary for them to learn from any source. (Let people learn and develop in what most excites them, wherever and whenever they prefer.)
2. Have tools so that everyone can record what they are learning and what you’re passionate about (even if it has nothing to do with your current job performance), with whom, when, where and even why.
3. Generate a human-center curated environment in which all people can contribute to organizational learning with all available means.
4. Analyze all the knowledge that the organization based on the above points, and take the appropriate decisions.
5. Recognize and certify open, internally and externally knows what each person.

So, in my opinion, learning professionals and training have an obligation to devise the ecosystem of human and technological learning that allows through learning and knowledge, people re-invent and themselves to imagine and invent the company from the future.Todavía hoy y en reputados foros, responsables de departamentos de formación y aprendizaje de grandes empresas no hacen más que repetir que su departamento, el de formación y aprendizaje, tiene como misión acompañar a la estrategia de la compañía.

Hace años quizá los responsables de departamentos o direcciones de grandes empresas podían afirmar que su función era establecer los mecanismos necesarios para apoyar la estrategia y habilitar su despliegue. Pero hace años. Hoy en día, dada la alta frecuencia de mega cambios (un día una empresa es líder de un sector y la semana siguiente otra la ha desbancado) producidos por innovaciones disruptivas hace que una dirección de aprendizaje y formación, o una universidad corporativa, tenga que ser mucho más. En mi opinión, la visión de un departamento de formación y aprendizaje tiene que ser precisamente, crear la futura visión de la compañía. O lo que es lo mismo, la misión concreta sería generar el entorno en el que sea posible diseñar la nueva estrategia de la compañía.

Este reto que han de enfrentar hoy en día las universidades corporativas es un reto mayor, se trata de desarrollar a las personas más allá del futuro conocido y permitir así que las personas de hoy creen la empresa del mañana.

Para ello, propongo estas cinco acciones que iré desarrollando en próximas publicaciones:

1. Poner a su disposición los mecanismos, herramientas y recursos necesarios para que puedan aprender de cualquier fuente. (Dejar que las personas aprendan y se desarrollen en lo que más les emocione cuando, donde y como prefieran.)
2. Disponer de herramientas para que toda persona pueda registrar qué es lo que está aprendiendo y qué es lo que le apasiona (más aún si no tiene nada que ver con su desempeño profesional actual), con quién lo aprende, desde dónde, en qué momentos e incluso inferir o modelar los porqués.
3. Generar un entorno de cuidado “human-center” en el que todas las personas puedan contribuir al aprendizaje de la organización con todos los medios disponibles.
4. Analizar todo el conocimiento que tiene la organización en base a los puntos anteriores y encaminar las decisiones organizativas
5. Reconocer y certificar de forma abierta, interna y externa qué sabe y qué sabe hacer cada persona.

Así, en mi opinión, los profesionales del aprendizaje y la formación tenemos la obligación de ingeniar el ecosistema de aprendizaje humano y tecnológico que permita que a través del aprendizaje y el conocimiento, las personas se re-inventen así mismas para imaginar e inventar la empresa del futuro.